連云港珠峰拓展淺析中小學生趣味運動會

 趣味運動會是以“發展體能，突出趣味競技性”為主題的運動會，連云港珠峰拓展培訓主辦的比賽項目樂趣十足、競技性強，豐富學生的課外生活，給學生與教師一個交流、合作的空間。趣味運動會的特點就是體力+智力+合作，旨在體現一個“趣”字，“趣味”不僅充分激發了孩子們對體育活動的興趣，也培養了他們團結協作的精神。趣味運動會是田徑運動會的一個有效補充，趣味運動會能廣泛而持久地吸引學生的興趣和熱情，為學生終生體育打下良好的基礎，那么如何才能開好趣味運動會呢？ 　　

一、建立一個趣味運動會項目庫 項目庫中各比賽項目的選定應具有一定的趣味性。趣味運動會的目的和宗旨就是要培養學生的體育興趣，從而提高學生參加體育活動的積極性。趣味運動會項目設置，本身應是快樂的，但這種快樂是靠教師與學生共同去發掘的。 二、增強趣味運動會的趣味性 趣味運動會要保持對學生的吸引力和自身的生命力，就要在“趣”字上下功夫，而“趣”的靈魂在于創新。只有不斷充實和更新比賽項目，才能不斷激發學生的興趣和熱情。因此，要有創新的思想，不固守于傳統模式，在已有項目的基礎上大膽嘗試，敢于突破，從多角度去探索，創造出形式更新穎、內容更豐富的項目。三、趣味運動會與體育課充分結合 體育趣味運動會的項目一般都具有一定的技術性，體育教師必須要利用上體育課的時間教會學生一些體育基本技術。如排球墊球，教師必須要學生明白其中排球墊球的動作要領，必須在體育課中，在教師的指導下有充分的練習時間。這樣學生在排球比賽中，就能充分發揮自已的潛能，充分體驗到成功的樂趣。通過趣味比賽，還能促進同學們在體育課對排球墊球技術動作學習的積極性。 四、趣味運動會在時間安排上要化整為零 趣味運動會最好分散進行，這樣可以讓學生有充分練習時間，充分豐富了大課間和課外體育活動課的內容。課外體育活動課和大課間，是體育課的一個有效補充，我們給學生安排了趣味運動會項目后，學生能在大課間和課外體育活動課時積極練習，學生告別了課外活動“圍著籃球場轉，課外活動節束鈴聲一響，直奔食堂的現象”。 五、趣味運動會項目必須充分明確規則 在以往進行趣味運動會時，由于對比賽缺乏統籌安排，趣味運動會顯得比較亂。田徑運動會由于每個學校都要進行一次，所以學生對田徑運動會的項目就比較了解，能自覺地遵守運動會的規程。